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Essenziali

Analisi e statistiche

4. LA COMUNICAZIONE PER LA PARTECIPAZIONE

4.1 LINGUAGGI INCLUSIVI

Obiettivo: Chi non riesce a comunicare difficilmente può partecipare. Riflettere sul linguaggio della comunicazione pubblica e porsi domande su come attuare un linguaggio inclusivo, che tenga conto del genere, della provenienza delle persone, della loro cultura, età.

Ad esempio, alle spalle di ogni 1-2 ragazzi di 2° generazione di stranieri nati in Italia, ci sono delle famiglie di 4-5 persone che vivono, risiedono, lavorano in Italia. Per riuscire ad ascoltare e comprenderne le esigenze delle popolazioni immigrate, sia di prima generazione sia di seconda, sia anziani ma anche e soprattutto giovani. Bisogna cominciare a c

Comunicare nelle loro lingue? Andare incontro all’altro nella sua lingua? Altro tema è il linguaggio di genere, sempre in evoluzione. Quali canali comunicativi utilizzano i giovani? Come comunicare sui social.

Rif.: Comunicare al pubblico con la lingua degli immigrati.

4.2 STRUMENTI PER LA PARTECIPAZIONE (VIDEO, SOCIAL)

Obiettivo. Il video breve è oggi diffuso come modalità principe di comunicazione: mantiene viva l'attenzione, comunica concetti importanti e promuove l’attenzione. Servono conoscenze aggiornate su cosa e come cercare risorse open source e quali sono le comunità a cui fare riferimento. C'è l'esigenza di utilizzare il linguaggio video per raccontare il processo.

Modalità di attuazione. Laboratori pratici, luoghi di condivisione di conoscenze ed esperienze. I laboratori potranno essere da remoto, purché con strumenti adeguati disponibili per tutti. Meglio lavorare in piccoli gruppi.

Tempi. 6/8 incontri a cadenza quindicinale

Rif.: Come realizzare dei video. Proposta emersa durante il primo workshop dal gruppo.....

4.3 SVILUPPARE L'INTELLIGENZA EMOTIVA

Obiettivi. Come muoversi nell’ambito dell’intelligenza emotiva. Leadership emotiva. Lavorare sull’aspetto culturale. Negoziazione dei conflitti. Saper prendere decisioni win-win. Come motivare i collaboratori e lavorare sulle soft skills e self empowerment.

Modalità: webinar, workshop, laboratori, la comunità di pratiche

Destinatari. Tutti gli attori coinvolti: pubblici e privati (P.A: terzo settore, associazionismo, cittadini ...).

Tempi: almeno 6 incontri a cadenza settimanale

Follow up: community, forum, spazio di condivisione continua.

4.4 PROPOSTA AGGIUNTIVA

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